FIESTA DE LA DEMOCRACIA
El pasado
7 de febrero de 2014, los estudiantes del Centro Educativo tuvieron la
oportunidad de escoger su representante al cargo de personero y Contralor
estudiantil, fue una jornada que contó con la participación de todo el alumnado
de la Sede principal y de las demás sedes, dando un espacio a la democracia y
al derecho de elegir y ser elegido.
Por mayoría de votación fueron elegidos el
Joven JOVER ALFONSO PAREDES GUERRERO como Personero Estudiantil y la joven YENI
CAROLINA SANCHEZ ORTIZ, como Contralora estudiantil.
Excelente jornada y con mucha participación!
PROYECTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
La convivencia escolar se puede entender como
la acción de vivir en compañía de otras personas en el contexto escolar y de
manera pacífica y armónica. Se refiere a
al conjunto de relaciones que ocurren entre las personas que hacen parte de la
comunidad educativa, el cual debe enfocarse en el logro de los objetivos
educativos y su desarrollo integral.
Teniendo en cuenta lo anterior y en el marco de la Ley 1620 de 2013 sobre CONVIVENCIA
ESCOLAR Y FORMACIÓN PARA LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD
Y LA PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR, el Centro Educativo
desarrolla el Proyecto de Convivencia Escolar, basado en el rescate de valores
y la búsqueda de la armonización en las actividades que se desarrollan a diario.
Dentro de las actividades más destacadas
encontramos:
Buenos días: consiste en la
formación de toda la comunidad educativa al iniciar la semana, en ella se
realiza la reflexión de acuerdo al valor de la semana, se hacen recomendaciones
y observaciones de carácter comportamental.
Formación en valores: Significa que nuestro
quehacer educativo está basado en la formación humana buscando en nuestros
estudiantes por medio de las diferentes disciplinas el descubrimiento de los
valores humanos, sociales y culturales para adquirir una formación integral.
Por lo tanto cada mes se trabaja un valor diferente de acuerdo a las
necesidades existentes en el medio que deseamos reforzar dentro del centro
educativo.
Las
convivencias,
estarán dirigidas a la Telesecundaria con las cuales se pretende que nuestros
educandos trabajen en la parte formativa.
Acciones
en el aula.
El docente deberá promover el desarrollo de una cultura de respeto a las
diferencias entre los estudiantes, que favorezcan actitudes solidarias,
tolerantes y de cooperación, orientadas a propiciar la responsabilidad y la
reflexión sobre las consecuencias de las acciones propias o ajenas,
reconociendo la importancia de las normas para el logro del bien común y
teniendo en cuenta el desarrollo evolutivo del estudiante
ESCUELA DE PADRES
“No hay nada tan natural y sin
embargo tan difícil como criar un hijo…y cuánto ayuda la ternura!…”
Con esta frase se dio inició al Primer Taller
de Escuela de Padres de Familia, que se llevó a cabo el día 12 de abril de
2014, dirigido por los Docentes del Centro Educativo, un espacio que nos
permitió compartir experiencias y
concientizar a los Padres de Familia acerca del Rol de la Familia como primeros
educadores de sus hijos, ayudarlos a “hacerse” o “tomar forma” como seres
humanos, desarrollando todo aquello que deseamos para ellos.: AFECTO, SEGURIDAD, AMOR PROPIO, PAZ
INTERIOR, CONSIDERACIÓN POR LOS DEMÁS,
FELICIDAD, RESPONSABILIDAD, SERVICIO.
Los padres de familia son un factor
importantísimo y determinante en la formación de sus hijos, y por lo tanto
deben tener una relación permanente y cercana con la institución educativa
donde ellos se forman ya que en la medida en que exista una relación centro
educativo – padres de familia, podremos potencializar la formación integral y
prevenir situaciones que afecten el entorno educativo y la familia.
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